4月10日，内蒙古师范大学马克思主义学院、法政学院的院长和教授们来到二附中，与我校领导、初高中政治教师、班主任代表，课程发展中心负责人一起，举行了一场别开生面的座谈会，会议主题是“十年共播真善美，循序渐进育新人”。会议由刘爱华书记主持。
李春晖教授提出，思政课教师要思考思政课在教什么。从思政课程到课程思政。我们培养的是社会主义建设者，是社会主义接班人，要言传身教，培养学生的家国情怀。让有信仰的人讲信仰，让有人格的人塑人格，使命引领未来，使命召唤担当。
张瑞军教授曾奋斗在初高中的思想政治教学一线，他认为办好思想政治理论课关键在教师，首先要提升教师队伍的基本素养。要坚持“八个统一”的创新思政教学，努力做到习近平总书记提出的六个要求：“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。”思政课教师队伍责任重大。我们要按照习近平总书记提出的要求，打造一支可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，把思政课办得越来越好。
王立华教授提出加强思政课教师的师德师风教育，要做“四有好老师”，先育人再教书。“亲其师，信其道”，用人格魅力感召学生，用生活的点滴去感动学生。
钢特木尔教授身为培养思政课教师的教师，带着思考而来。一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。他提出要从高层抓、基层做，建立小初高教学的联动机制，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。
我校初中思想政治教师温晓琴老师结合初中生的具体情况，从“为什么要上思政课，如何上好思政课，成为怎样的思政教师”三方面谈论了自己的观点。教学生做人、知法、用法、守法，关注时代、关注社会，守政和创新相结合。
赵英华老师介绍了自己多年在思政教学中的经验与创新，开创“课堂说新闻”的教学模块。关注时事，并从知识层面对新闻进行多角度分析，真正的让学生了解政治、热爱政治。赵老师向大家展示了学生为她写的新年卡片，话语中体现着学生对赵老师辛勤付出的感谢，细致关心的感动。珍藏着学生这份爱戴的赵老师是一名幸福的老师。
张宇老师既是一名思政教师，又担任初二年级的班主任工作。从班主任的角度为思政教学提供了建议。他认为思政教学要贴近生活，教会学生换位思考、感同身受。从小事作为切入点，抓住时机对学生进行深刻教育。在德育教育方面巧用心理学，用更有效的方法去解决问题。且在思想教育过程中教师要建立在付出与爱的基础上，善用方法和技巧才可得到积极的反馈。
沈静老师在高中班主任的经历中，认识到对学生了解与尊重的重要性。“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”。教育是一个生命和另一个生命的互动。要鼓励学生对自己进行“批评与自我批评，表扬与自我表扬”。培养学生们自律、自强、自我管理的能力。
李君副校长感谢四位教授莅临我校对思政教学进行指导，肯定了我校思政课教师及班主任的辛勤付出。她提出思政教育不仅是应试，而是要真正的做到走进学生的心里。中高考对教学起到指挥作用，但也要让中华精神走进课堂。
刘爱华书记提出要打造思政教师的精品团队，要加强思政团队的集体备课，建立思政教师名师工作室。除了要集体教育，也要加强个别学生的个性化教育，实实在在的影响每一个孩子。刘爱华书记提出与马克思主义学院教授集体备课来提升专业素养，与马克思主义学院共建学习讲堂，互派辅导员等共识和举措。
青少年是祖国的未来、民族的希望。“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。要以提高思想政治理论课教学质量为根本任务，加强教师队伍建设，积极探索思想政治理论教学改革新途径新方法，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养好接班人！