2019年3月31日高一和高二各学科的教师赴山西省忻州一中进行为期四天的学习观摩活动。通过这次外出观摩学习，我们一行人进一步了解了新课标改革的具体措施，教学观念得到进一步提升，同时也学习到了一些有关学校管理方面的知识。
小组讨论时，所有学生拿起书，快速起立，六个人一组开始激烈谈论。
朗读课文时，学生们展现出了积极、饱满的学习状态。
示范课结束后，我们一行人来到了高二教学楼，进班听课。
与在示范课上的感受一样，课堂上所有学生都呈现出一种积极主动的学习状态。
吕校长给老师们作了题为“课改和管理重在落实”的讲座。
在课改部分，吕校长主要阐释了如何构建高效课堂。他认为，高效课堂的实现必须落实六大因素，第一是预习的落实，预习分为寒暑假的大预习和平时课堂的小预习。预习从学生角度来观照高效课堂的实现，侧重于学生怎么做。预习是培养学生自学能力的有效方法。第二是精心教研，这个说的是教师是构建高效课堂中所起的作用，侧重于教师如何做。忻州一中采取的是集体教研的方式，即共享统一的教案和课件等资料。第三是上课，提倡上课不需要具有观赏性，只要针对性和实惠。第四是课后作业试卷化，忻州一中采取不留家庭作业，而是在晚自习进行考试的方法。第五是题后反思，要求学生对做过的题写出自己的反思，学生反思后再由学生来讲题。最后是精准帮扶学困生，忻州一中提倡培养机制而非淘汰机制。
最后吕校长总结了高效课堂的构成因素。
高二年级主任孙宾老师在他的讲座中主要介绍了忻州一中班级小组对抗赛的具体操作方法，
主要是创设竞争的氛围，注重基础知识的落实。
老师们在认真地听孙主任的讲座。
孙老师做完讲座后，与老师们进行交流。
第三部分：观摩间操。
周一升旗仪式。
教师和学生一起做＂八段锦＂
在忻州一中学术会议中心二楼举行的示范课，授课教师是刚入职半年的新教师。在示范课上，我们看到的是教师落落大方的教态，更看到了学生在上课时所体现出的精神风貌，所有的学生都集中注意力紧跟教师的教学思路，并积极配合教师，主动思考问题。
总之，这次忻州一中之行收获满满。印象最深刻的就是吕羡平校长讲的一句话：忻州一中坚持管理立校，课改强校，文化兴校。由此我们都意识到了无论是好的学校还是好的教育，都是学校领导和老师们共同努力做出来的。对于这次外出所学，我们需要思考如何把这些思想与平时的教学实践与学校管理工作相结合，从而呈现出良好的教学效果与管理效果。相信通过老师们不断的学习和实践，我们二附的明天会更美好。