百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。德者，师之魂也。近年来，在我校的教育战线上涌现了这样一群人，他们不仅是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路人，更是思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁与纽带，他们坚守初心、爱生如子、心系国家、勇于担当，师德之光如璀璨星辰光耀校园。为了在全体班主任中树典型、立典范，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化班主任队伍，我校将推出优秀班主任事迹展示系列活动，展示各位优秀班主任的风采，号召全体教师向榜样看齐！
优秀班主任档案
王慧敏，毕业于东北师范大学，硕士研究生。从教5年，班主任经验3年，荣获自治区青年教师基本功大赛一等奖、市青年教师基本功大赛二等奖，荣获自治区第十一届青年教师教案设计大赛二等奖，全国中学生征途文学作品优秀辅导奖，内师大二附中青年教师基本功大赛一等奖、班主任技能大赛三等奖、优秀班主任等。
教育理念：教育不是冰冷的业务，是温热的对话。每个孩子都有进步的愿望，亦有丰富的潜能，看见孩子，如他所是而非如我所愿。秉持着真诚客观的态度，努力成为孩子们的情感给予者、精神关怀者、方法指导者和梦想引领者。做有温度的老师，让学生在期待中成为真正的自己。
学生眼中的王老师
关键词：亦庄亦谐，赤诚的语文匠
王老师的语文课总是绘声绘色的，变着法地把我们带入课文的故事情节中。《孙权劝学》的课本剧表演、《伟大的悲剧》的黑板绘图、不用“爱”写爱等既让语文课充满趣味，又让语文知识、语文情怀灌注在我们心里。王老师总有一双善于发现的慧眼。因此我们班的语文课诞生了演讲家韩同学、评书家郝同学、故事演绎兼段子手高同学、刘同学、王同学，百科全书武同学、文学家郭同学、朗读家韩同学等。因为她，我们也更加的热爱语文。紧张而有压力的初三，同学们略显疲惫，课前五分钟便被王老师利用起来了，激情讲述《水浒传》、疯狂做眼保健操，也给我们宝贵的中考岁月留下深刻的记忆。这只是上课时，到了下课，王老师能和我们打成一片，我们还亲切的称王老师为“慧敏姐姐”。
关键词：非严非慈，细腻的“班姐”
作为班主任，她细心体贴，认真负责，公平对待，关心班里的每一位学生，是我们的“慧敏姐姐”。
天冷加衣的温暖叮咛，是她；弯腰拖地的唠叨，也是她。平日里，她不过是做些平凡的小事。当同学遇到“学习瓶颈期”的时候，王老师总会现身说法，悉心教导；考完试后，她总会耐心的帮每一位同学认真的分析成绩，主动提出建议让我们变得更好！提醒我们劳逸结合，她说“要在快乐中学习”。在每个学期快要期末时，一个学期的学习令人感到疲惫与迷茫，王老师又会不断的激励我们，她会说“自律者出众，懒散者出局”，“加油呀同志们，再坚持坚持”。就是这样简单而又朴实的话语，给予了我们无限的鼓励，因为她始终陪伴在我们左右！
王老师总会为我们记录这三年的点滴生活，许多个班级的重要时刻她都用相机记录下来，她总说初中是最值得铭记的青葱岁月。王老师也很有仪式感，二班一周年纪念日时，我们举办了活动回忆初一的青涩和一年的成长；六一儿童节时，买瓜置糖小游戏让我们再次成为快乐无忧幸福的小孩；“阳光淑女”“阳刚君子”的主题班会拉回了青春叛逆的我们。因为王老师，我们会在开心快乐中逐步成长，我们拥有其他班同学口中的“别人家的老师”，我们自豪，骄傲，我们“二班大家族”永远会是“慧敏姐姐粉丝后援会”！
王老师不是严师，也并非慈师，而是处于这两者中间巧妙的阶段，在各种领域中灵活切换。在同学们疲惫时把我们凝聚成同一股力量，面对事情有条不紊，是二班这个这个团队中的指导教师，更是主力队员，带领我们奔向那个更好的自己。
王老师眼中的自己
关键词：真诚付出，有点小智慧
三年来，孩子从一开始对王老师的陌生，到现在与王老师成为知心朋友，将自己的烦恼与乐事分享，且亲切称之为“慧敏姐姐”，我们看到了王老师与孩子那亦师亦友的关系；从孩子成绩的一点一滴的进步，我们看到了王老师培养孩子们学习能力和习惯的默默付出，投之以李，报之以桃，由衷感谢王老师三年以来的悉心教导。
王老师的教学模式独特。上课时，从孩子的角度出发引出教学内容，循循善诱，强调独立思考，引发孩子启迪思考，语言生动幽默，寓教于乐，充分调动了孩子学习的积极性，从始至终孩子总能保持强烈的兴趣及注意力；课下她用幽默诙谐的小故事来告诉孩子学习做人的道理，帮助形成正确的世界观。
王老师对每位孩子用心，细心，一视同仁。从不否定任何一个孩子，以欣赏，发展的目光去看待每个孩子，深入了解学生的学习和生活状况，努力挖掘每个孩子的闪光点，孩子们在初中三年收获了阳光、自信和温暖，这是他们最宝贵的财富！而当孩子遇到烦恼时，王老师总能一针见血地指出问题所在，并且为孩子提供解决方法，是孩子眼中的知心姐姐，也是家长心中认真负责的班主任老师。
时光转眼即逝，孩子也转眼就要毕业了，一种缘分让人珍惜，一种感恩常留心底，一种惦念天长地久，回顾这三年，王老师对每个孩子付出了无限的精力与时间，对每个孩子的因材施教，对每位家长的真诚暖心，对孩子进步时给予的表扬与鼓励，对孩子犯错误时的巧妙引导。孩子在初中学习阶段能遇到这样一位老师，遇上这么负责的班主任，是他的幸运，更是我们的幸运！
同事眼中的王老师
关键词：热爱生活，有点小追求
无论是益友还是良师，王老师一直用她自己的方式影响着身边的人。
她是一丝不苟的教师，繁重的工作没有让她面露难色，教学的汹涌波涛让她心中澎湃，班主任的身份让她找到新的赛道。没有无用的抱怨和厌世的情绪，认真、创新、反思、提高，伴随着每一天的日出日落，伴随着每一次的春暖秋凉，她并非没有疲惫和无助，只是她选择了对的事情，如夸父逐日般的无怨无悔。
她也是热爱生活的人。教师神圣的光辉并没有＂绑架＂她的生活。她说人生是多选题，她在两个选项后面打了√，一个是教学的信仰，另一个是生活的意义。她真诚直率，坦然热心。与她接触并不会让你感到不适，不像春风拂面的暖意，说是秋风的凉爽更为贴切。她爱花，爱文学，爱身边的人，爱这个世界。
王老师有她自己对待人生的态度，比起去寻找＂桃花源＂式的自我麻痹，她更喜欢攀登高峰的心潮激荡。
如王老师这样真正强大的人，从来不去碾压别人，更不会表现出极端的强势，相反，他们非常柔和，让人如沐春风，但身上却自带强大的气场，在智慧和见识的支撑下，让人倾倒。