为了营造学习型校园氛围，打造一支成长型业务能力过硬的教师队伍，我校今年寒假给全校老师布置了一份“3+3”的寒假作业，并于2月27日下午进行说课比赛，2月28日上午进行读书交流活动。
千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，2月27日下午我校初中部全体教师以教研组为单位，将寒假作业以说课的形式进行了比赛。
初中生物组说课比赛
初中英语组说课比赛
初中历史组说课比赛
初中化学组说课比赛
初中数学组说课比赛
初中物理组说课比赛
初中政治组说课比赛
初中地理组说课比赛
初中语文组说课比赛
初中音乐
初中信息技术组说课比赛
比赛过程中，参赛教师们围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。骨干教师精心的教学设计，精彩的现场展示，给青年教师做出了很好的示范引领作用，受益匪浅。
本次说课比赛，既是对学校教师教学水平的一次检验，又给学校青年教师起到了引领示范的作用，更是对教研工作的一次推动。说课比赛虽落下帷幕，但我们的情怀依旧，在日复一日的教学岗位中继续坚守，既要仰望星空，更要脚踏实地，笃行致远。
“以书为友，做幸福的书香教师”本着这一信念，大家坐在一起，就假期所读著作进行交流探讨。
教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野, 增长了见识, 启迪了智慧, 懂得了生活，学会了工作。今后，我们将继续开展读书交流活动，使读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分。让老师们共享读书的快乐，使大家在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我。通过读书交流会，充分调动教师读书的积极性和能动性，在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高我校教师的综合素质，促进教师的专业成长。